skip to Main Content
  • 【數位資訊˙創意設計】
  • 一、學系設立宗旨
    當今產業對能將人性與美學融入資訊科技之設計人才需求殷切,而資訊設計與視覺美學之整合發展已成資訊技術之最新趨勢,因此本系的設立宗旨在於:
    1. 啟發學生在資訊設計研發方面之創造力
    2. 培育學生兼富美學素養與資訊技術之專業能力
    3. 養成e世紀具文化性、前瞻性、國際性之優質資訊設計專業人才
  • 二、大學部教育目標
    提供「科學與藝術的對話」環境,讓招生、師資延攬與養成、課程及學程設計到軟硬體設備的建置,都朝能融合資訊、設計與藝術的方向規劃,並在教學上注重個人創造力的啟發, 期能培育新一代資訊與設計整合人才,創造二十一世紀資訊美學,啟發e世代無限的創意,延伸資訊科技藝化的無限潛能。
    1. 奠定科技與人文兼具之基礎能力
    2. 培養數位科技與設計美學的整合應用
    3. 養成具前瞻性、國際性之優質數位媒體設計專業人才
  • 三、碩士班教育目標
    經由多媒體及遊戲設計相關理論及技術之研究,提升多媒體及遊戲設計產業技術及開發人員專業素養,進而提升國家競爭力,建構台灣成為亞太以至全球之多媒體及遊戲軟體開發中心。教學目標側重培養動態模擬 、影音視覺化、互動媒體整合、人機互動、設計美學、動態影像等相關理論研究及技術開發之專業人才。
    1. 發展數位媒體設計理論與技能
    2. 強調數位科技與設計美學的整合
    3. 應用數位科技發展文化創意產業
    4. 養成研發的基礎能力
  • 四、博士班教育目標
    本系自99學年度開始招生,教育目標為積極加強數位媒體設計理論及數位媒體設計實務之整合研究,並推動國際性交流。
    1. 發展數位媒體設計理論與技能
    2. 強調數位科技與設計美學的整合
    3. 應用數位科技發展文化創意產業
    3. 養成獨立研究的能力
  • 五、基本素養核心能力
    數位媒體設計學系-大學部
    1. 基本素養/核心能力暨其定義
    2. 系教育目標與系基本素養/核心能力數位媒體設計學系-研究所碩士班
    1. 基本素養/核心能力暨其定義
    2. 系教育目標與系基本素養/核心能力

    數位媒體設計學系-研究所博士班
    1. 基本素養/核心能力暨其定義
    2. 系教育目標與系基本素養/核心能力

Back To Top